情報と通信のハイパーテキスト

リンク先が増殖中ですがボチボチやっております。　ページ内からの数学者への
リンクの大部分は　St. Andrews University (Scotland) に張られています。

情報科学誕生までの小史や高校の情報教育については、ここで扱っています。
マイクロソフト社のリテラシー教育ばかりの高校の教科「情報」は情報の非科学性
を教えているようなもの。　まさに開発途上国の教育です。

ややこしい話に飽きた方、Jukeboxを用意しました。くつろいでくさい。　　　　　　　　　

 home  

-------　枠の中のページの順序はランダムです　---------

 

 

定包絡線狭帯域４QAM のベースバンド複素信号の例
（等間隔にランダムシンボル ±1±j  を通過する条件下で、円軌跡になるようにHermite直交関数系で内挿したもの）
この信号に対して、
Symbol Rate Constant Modulus Blind Equalizerのシミュレーションは成功！
しかも、高速収束！

では・・・

アナログ周波数変調波、F(t) = exp [-j x(t)]: （x(t) = ランダム信号）は円周上を動く。
線形歪によって、軌道は円からそれる。
Constant Modulus Blind Equalization が可能かなー？

楽しいイギリスの授業風景 （フリーハンドで真円を描く先生）　

Open Questions