情報と通信のハイパーテキスト

リンク先が増殖中ですがボチボチやっております。 ページ内からの数学者への
リンクの大部分は
 St. Andrews University (Scotland) に張られています。

情報科学誕生までの小史や高校の情報教育については、ここで扱っています。
マイクロソフト社のリテラシー教育ばかりの高校の教科「情報」は情報の非科学性
を教えているようなもの。 まさに開発途上国の教育です。

ややこしい話に飽きた方、Jukeboxを用意しました。くつろいでくさい。         

 home  

------- 枠の中のページの順序はランダムです ---------

 

 

定包絡線狭帯域4QAM のベースバンド複素信号の例
(等間隔にランダムシンボル ±1±j  を通過する条件下で、円軌跡になるようにHermite直交関数系で内挿したもの)
この信号に対して、
Symbol Rate Constant Modulus Blind Equalizerのシミュレーションは成功!
しかも、高速収束!

では・・・

アナログ周波数変調波、F(t) = exp [-j x(t)]: (x(t) = ランダム信号)は円周上を動く。
線形歪によって、軌道は円からそれる。
Constant Modulus Blind Equalization が可能かなー?

楽しいイギリスの授業風景 (フリーハンドで真円を描く先生) 

Open Questions